begrenzter Wortschatz, einfache Satzmuster, auf einfache Fragen kurz antworten können, konkrete Situa-tionen bewältigen (z. Bsp. Begrüßung, Herkunft, Familientreffen)
Niederdeutsch lernen - erste Schritte
Das KND bietet unterschiedliche Möglichkeiten, sich der niederdeutschen Sprache zu nähern oder vorhandenes Wissen zu vertiefen.
„Sprachvermittlung erfolgt maßgeblich über Wortschatzvermittlung.“, so Dr. Birte Arendt, Leiterin des Kompetenzzentrums für Niederdeutschdidaktik. Da der Gebrauch des Niederdeutschen als Alltagssprache derzeit noch rückläufig ist, gewinnen andere Methoden zum interaktiven Wortschatzerwerb an Bedeutung. Das KND eröffnet nun neue Wege in der Wortschatzvermittlung für Niederdeutsch in Mecklenburg-Vorpommern und nutzt dazu ALWiNE - die Ankibasierte Lernplattform zur Wortschatzvermittlung im Niederdeutsch-Erwerb.
Hintergründe
ALWiNE arbeitet mit der Open-Source-Software „Anki“, die für die bekannten Plattformen wie Windows, Mac OSX und Linux verfügbar ist. Die Software beruht auf dem Prinzip von Karteikarten, um das Lernen von Sprachen und Fakten mittels zweier Konzepte zu erleichtern: der Prüfung der aktiven Erinnerung und der Wiederholung in Intervallen.
Die Software eignet sich zum Lernen von unterschiedlichsten Sprachen und Inhalten, die vom Nutzer selbst erstellt oder als Datei importiert werden können. Das Kompetenzzentrum für Niederdeutschdidaktik hat die Dateien für die niederdeutsche Sprache Mecklenburg-Vorpommerns erarbeitet und stellt sie auf Anfrage allen Interessenten zur Verfügung.
Grundlage für die Orthographie sind die Wörterbücher von Prof. Dr. Herrmann-Winter, wobei das KND sich bei mehreren Möglichkeiten an folgenden Spezifika des Ostniederdeutschen orientiert:
o Vokalerhöhung vor r Pierd statt Peerd
o Diphtongierung „tau“ statt „to“ und „ei“ statt „ee“
o Artikel „de/dat“ statt „dei/dat“
o Personalpronomen „hei/sei“ statt „he/se“
o Vernachlässigung von alveolarem s „schn“ statt „sn“
Die Vielfalt der niederdeutschen Sprache mit den regionalspezifischen Unterschieden kann mit dem Programm nur eingeschränkt abgebildet werden. Davon abgesehen bietet die Software eine Reihe von Vorteilen:
- Das Programm bietet selbstbestimmtes und nachhaltiges Lernen in überschaubaren Einheiten, da die Menge der zu lernenden Vokabeln pro Tag individuell anpassbar ist.
- Die einzelnen Vokabeln werden über die reine Abfrage hinaus in Beziehung zueinander gesetzt.
- Die einzelnen Dateien bleiben bearbeitbar, so dass die NutzerInnen sie bei Bedarf an regionalspezifische Charakteristika anpassen können.
- Über so genannte Auswahlstapel können Vokabeln zielgerichtet zu bestimmten Themenbereichen gelernt werden.
- Jeder kann sich ein eigenes Profil anlegen, so dass auch mehrere Familienmitglieder an einem PC lernen können.
- Durch die Funktion „Durchsuchen“ erhält man zum Vokabeltrainer auch ein digitales Wörterbuch.
- Das KND kann und wird die Dateien kontinuierlich erweitern.
Aufbau der Vokabelstapel
ALWiNE bietet Dateien zu fünf Themenbereichen:
1. Der Mensch an sich
2. Gesellschaft und Zusammenleben
3. Grammatik
4. Haus und Hof
5. Natur und Umwelt
Wurden diese Dateien von den Lernenden in das Programm importiert, erscheinen sie als sogenannte Stapel.
Wurde ein Stapel zum Lernen oder Wiederholen ausgewählt, zeigt das Programm eine Karteikarte mit einem Wort/einer Aufgabe. Der oder die Lernende tippt die Antwort ein und lässt sie sich dann anzeigen. Per Klick auf eine Schaltfläche teilt man dem Programm mit, wie schwer die Antwort fiel. „Anki“ entscheidet dann, ob und wann das Wort wieder abgefragt wird.
Jede Vokabel ist mit einem Schlagwort versehen, das es ermöglicht, auch stapelübergreifend Worte einer bestimmten Gruppe zu lernen. So umfasst zum Beispiel das Schlagwort „Wohnen“ Vokabeln aus den Stapeln HAUS UND HOF und DER MENSCH AN SICH. Gleichermaßen umfasst das Schlagwort „Schnacks“ aufgabenübergreifend alle Karten mit Redewendungen, egal ob aus dem Bereich „Hören und Verstehen“ oder „Aussprache“. Mehr im Handbuch https://apps.ankiweb.net/docs/manual.html
Es gibt fünf unterschiedliche Arten von Aufgaben:
1. Woans heit dat up Platt?
Es werden einzelne Worte abgefragt, die Antwort wird eingegeben.
Beispiel: Frage: „blau“
-> Antwort: „blåch“
2. Woans heit dat up Hochdüütsch?
Es werden einzelne Worte abgefragt, die Antwort wird eingegeben.
Beispiel: Frage: „blåch“
-> Antwort: „blau“
3. Füll dat ut!
Das fehlende Wort eines Satzes wird eingeben.
Beispiel: Frage: „De Wisch is ... [grün].“
-> Antwort: „gräun“
4. Woans heit dat up Hochdüütsch? Hür nipp un nau hen!
Eine niederdeutsche Audiodatei wird automatisch abgespielt, die die NutzerInnen übersetzen. Als Antwort wird der gehörte Satz zusammen mit der Übersetzung angezeigt.
5. Sech dat lut!
Ein vorgegebener Text soll laut gelesen werden, zur Kontrolle ertönt auf Klick eine Audio-Datei.
Die Aufgabenstellung und die Vokabel sind jeweils farblich voneinander abgesetzt, um eine Übersichtlichkeit zu gewährleisten. Zudem zeigt das Programm durch die farbliche Unterlegung der eingegebenen Vokabeln, ob diese korrekt oder falsch eingegeben wurden. Grün steht dabei für eine korrekte Eingabe, während rot eine falsch eingegebene Vokabel markiert. Grau wird verwendet, wenn Buchstaben in den Vokabeln vergessen bzw. falsch eingegeben wurden.
Die Audiodateien werden von Plattschnackern aus unterschiedlichen Gegenden Mecklenburg-Vorpommerns eingesprochen, so dass unterschiedliche Aussprachemöglichkeiten abgebildet werden. Insbesondere dieser Bereich soll weiter ausgebaut werden. Wer möchte, kann seinen Lieblings-Schnack in geeigneter Qualität aufnehmen und an das KND unter kndVokabeltrainer(at)uni-greifswald.de schicken. Das KND behält sich allerdings vor, eine Auswahl zu treffen.
Die Dateien können beim KND in unterschiedlichem Umfang und mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden bestellt werden. Grundlage bildet der „Europäische Referenzrahmen für Sprachen“. Er ist ein Instrument, das im Jahr 2000 vom Europarat vorgelegt wurde und zur Beschreibung dessen dient, welche Kompetenzen Lernende erwerben können, um eine Sprache für kommunikative Zwecke nutzen zu können. Kernstück sind dabei die Niveaustufen A1, A2, B1, B2, C1 und C2. Jede dieser Niveaustufen kann in Fertigkeiten differenziert werden: Hören und Lesen (Rezeption), zusammenhängend sprechen und Verschriftlichung gesprochener Texte (Produktion) und an Gesprächen teilnehmen (Interaktion).
Folgender Überblick zeigt die Niveaustufen, in denen die Dateien für ALWiNE zur Verfügung gestellt werden:
Niveaustufe A (Referenzniveaus A1 und A2):
Elementare Sprachverwendung –
begrenzter Wortschatz, einfache Satzmuster, auf einfache Fragen kurz antworten können, konkrete Situa-tionen bewältigen (z. Bsp. Begrüßung, Herkunft, Familientreffen)
--> Schwerpunkt Rezeption
Niveaustufe B (Referenzniveaus B1 und B2):
Selbstständige Sprachverwendung –
Hauptinhalte zu vertrauten und komplexeren Themen verstehen, spontane, fließende Verständigung zu vielfältigen Themen im Gespräch, mit zusätzlichem Wortschatz agieren, kürzere alltagssprachliche Texte gesprochener Sprache verschriftlichen
--> Schwerpunkt Rezeption und Produktion
Niveaustufe C (Referenzniveaus C1 und C2):
Kompetente Sprachverwendung –
Verstehen anspruchsvoller, längerer Texte, übertragene Bedeutungen verstehen, spontanes, fließendes, flexibles Ausdrücken in authentischer Kommunikation, umfassender Wortschatz
--> Schwerpunkt Rezeption und Produktion
Unter den aufgeführten Links können Sie das Programm „Anki“ entsprechend Ihrem Betriebssystem herunterladen. Folgen Sie dazu ganz einfach den Anweisungen zum Download, die auf den entsprechenden Downloadseiten angezeigt werden.
Für Windows:
http://www.chip.de/downloads/Anki_42921296.html
Für Mac:
http://www.computerbild.de/download/Anki-Mac-4361873.html
Für Linux:
Hier finden Sie einen Auswahlstapel zum Download (zum Ausprobieren):
Bitte schalten Sie den Ton Ihres Gerätes ein.
Wenn Sie mit ALWiNE arbeiten möchten, können Sie die benötigten Vokabelstapel bei uns anfordern. Dazu bitten wir Sie um Folgendes: Bitte geben Sie die entsprechenden Daten ein, damit wir Sie kontaktieren können. Um die Angabe Ihres Berufes und Ihrer Institution wird gebeten, damit die Nutzung des Projektes ALWiNE zum gegebenen Zeitpunkt wissenschaftlich aufgearbeitet werden kann. Diese beiden Angaben sind freiwillig. Für die statistische Auswertung im Rahmen einer wissenschaftlichen Aufarbeitung werden alle von Ihnen angegebenen Daten anonymisiert. Wenn Sie möchten, informieren wir Sie gern per Mail, wenn Ergänzungen oder neue Dateien vorliegen.
Auch Ihre Fragen, Hinweise und Schnacks nehmen wir gern über die Email-Adresse knduni-greifswaldde entgegen.
Kontakt
Quizlet dient wie ALWiNE dem Wortschatzerwerb, ist aber ein Online-Angebot, das keinen Download eines Programms erfordert. Eine leicht bedienbare App, in der Inhalte auch offline gelernt werden können, ergänzt das Angebot.
Zu erreichen ist die Seite unter www.quizlet.com. Die Anmeldung für die grundlegenden Funktionen von quizlet ist kostenlos. Jeder Nutzer hat die Möglichkeit, sogenannte Lernsets zu erstellen, sich als Mitglied bei Lernsets und Kursen anderer Mitglieder einzuschreiben oder diese in den eigenen Account zu importieren. Das KND ergänzt kontinuierlich die Datenbank und hat unter dem Nutzernamen KND_2017 bisher Kurse zu folgenden Themen angelegt:
Die Lernsets greifen einige Wortlisten unterschiedlicher Kapitel des 2019 erschienenen Buches auf und ergänzen sie zum Teil.
Dieser Kurs verwendet in den einzelnen Lernsets die Vokabeln aus dem „Hör- und Lernbuch für das Plattdeutsche“ von Prof. Renate Hermann-Winter (Hinstorff 2006) und richtet sich nach den dortigen Lektionen.
Dieser Kurs verwendet in den einzelnen Lernsets die Vokabeln aus dem Buch „Paul un Emma schnackt Platt“ (Quickborn 2015) in der Bearbeitung für Mecklenburg-Vorpommern, die 2018 erschienen ist.
Die umfangreiche Plattdeutschdidaktik der Heimatschatzkiste enthält unter anderem Listen mit nützlichen Vokabeln, die das Heft "Paul un Emma schnacken Platt" ergänzen. Der Kurs enhält daher sowohl Lernsets von "Paul un Emma" als auch weitere thematisch gegliederte Lernsets.
Dieser Kurs enthält Lernsets mit Vokabeln zu Pluralbildung, Zahlen, Gegensatzpaaren, Zeitangaben und zu den Stammformen der Modalverben.
Dieser Kurs enthält Lernsets mit Vokabeln zu Pflanzen, Tieren, Farben, Landschaft, Wind und Wetter.
Dieser Kurs enthält Lernsets mit Vokabeln zu Tages- und Jahreszeiten allgemein und Ostern und Weihnachten im Speziellen.
Dieser Kurs richtet sich an die Studierenden des Seminars Plattdeutsch II an der Universität Greifswald und fasst Lernsets aus den anderen Kursen zusammen.
Weiterbildungen 2.0
Dss KND bietet kostenlose Online-Sprachkurse "Niederdeutsch für Mecklenburg-Vorpommern" an.
Diese Methode des Spracherwerbs eignet sich für alle, die keine Möglichkeit haben, von Plattsprecher*innen in ihrer Umgebung oder in einem Kurs vor Ort zu lernen.
Der Umfang der Online-Seminarreihe umfasst acht Sitzungen á 1 Stunde pro Woche. Die Kurse laufen über die Online-Plattform Zoom, die Teilnehmenden benötigen dafür nur eine Webcam, eine stabile Internetverbindung und ein Headset.
Lehrkräfte können sich über den Bildungsserver Mecklenburg-Vorpommern anmelden. Auch andere Interessenten sind herzlich willkommen. Bei Interesse wenden Sie sich bitte einfach an uns!
- Hermann-Winter, Renate: Hör- und Lernbuch für das Plattdeutsche
mit einer CD erzählender Mundartsprecher aus Mecklenburg-Vorpommern, Hinstorff 2006
(für Erwachsene)
- Arbatzat, Hartmut/Institut für niederdeutsche Sprache: Platt, dat Lehrbook: Ein Sprachkurs für Erwachsene. Quickborn 2016 (westniederdeutsch)
- Institut für niederdeutsche Sprache: Paul un Emma schnacken plattdüütsch. Quickborn 2018
(für Klassenstufe 1 und 2, ostniederdeutsche Version von "Paul un Emma snackt plattdüütsch")
- Institut für niederdeutsche Sprache: Paul un Emma un ehr Frünnen. Quickborn 2018
(für Klassenstufe 3 und 4, westniederdeutsch)
- Schwippert, Rolf: Fiete lehrt Plattdüütsch: En Lehrbook för Anfänger, Lütte un anner Lüüd. Husum Druck- und Verlagsgesellschaft 2017 (westniederdeutsch)